向大师致敬，了解不同的艺术载体和图像语言，能够使设计具有更为宽泛的解读。作为一个设计专业教师，应时常关注设计动态，了解行业情况，学习新的知识技能。因此在教师养成过程中，边少莎老师经常观看各种展览增加自己的视觉阅读量，希望从中汲取营养，滋养设计能力。中国传统文化经过几千年的传承发展，是我们中华民族特有的文化瑰宝，将传统文化进行艺术创新是最近这几年较为流行的艺术表达路径，边少莎老师希望通过这种方式获得更多的知识和素材，完善教学内容。
“三人行,必有我师焉”,每个人身上都有我们值得学习的地方，时常与同事沟通、与朋友沟通、与学生沟通能够使我们获得更多的养分，边少莎老师在教师养成的过程中，与学院老师交流专业与教学方面的知识，与朋友交流生活技能，与学生探讨学习情况，收获颇多。
一个健康的体魄是从事任何事情的基础，特别是在当下工作和生活双重压力下，大多数人都处在亚健康状态，边少莎老师在工作之余习惯，喜欢关注养生方面的知识，经常在图书馆借阅此类书籍，了解理疗养生方面的常识。
教师养成并非一日，一年能形成的，它是一个长期的工程，边少莎老师希望通过学校的养成工程能够培养出有益的行为习惯，增强自己的工作生活品质。
