项目名称 |
首饰制作养成 |
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项目类型 |
（ ）创新训练项目 （ ）创业训练项目 （ √ ）创业实践项目 |
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项目实施时间 |
起始时间：2017 年 5 月 完成时间： 2018 年 7 月 |
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申 请 人 或 申 请 团 队 |
姓名 |
年级 |
学校 |
所在院系 /专业 |
联系电话 |
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主持人 |
侯志雯 |
15级 |
bat365在线平台官方网站 |
首饰设计与工艺 |
15191801107 |
www.1848196343@qq.com |
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成 员 |
姚诗豆 |
15级 |
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首饰设计与工艺 |
15129957970 |
WWW.1902096142@qq.com |
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刘爽 |
15级 |
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首饰设计与工艺 |
15129301611 |
WWW.2836901801@qq.com |
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校智科 |
15级 |
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首饰设计与工艺 |
18329334914 |
WWW.2071169080@qq.com |
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顾倩倩 |
15级 |
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首饰设计与工艺 |
15129797870 |
WWW.2075580577@qq.com |
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指
导
教
师 |
姓名 |
安梅 |
研究方向 |
宝石鉴定与优化处理 |
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年龄 |
32 |
行政职务/专业技术职务 |
讲师 |
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主
要
成
果 |
先后承担过《珠宝首饰鉴赏》、《宝石学基础》、《钻石鉴定与分级》、《珠宝玉石鉴定》、《宝石合成与优化处理》等课 程教学。 2015年、2016年被评为校级“优秀教师”；入职后共发表科研文章7篇，遴选省级教育教学改革项目一项，参与省级科研项目一项，主持校级科研项目及教育教学改革项目各1项，指导 bat365在线平台官方网站创业园项目入驻一项，参与校级科研项目4项。 |
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一、项目实施的目的、意义 通过VR直播建立虚拟首饰制作场所，在直播中展现首饰制作的魅力，同时传播首饰制作工艺流程及文化，让顾客体验到逼真的首饰制作过程与佩戴效果，从而达到对顾客 “首饰制作养成”教育的目的。同时利用顾客因参与首饰制作过程而产生的对首饰制作的认可从而刺激消费。通过手工业与互联网的结合开拓珠宝线上经营新模式，通过互联网+传统首饰制作工艺来实现产业收益多元化。 |
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二、项目研究内容和拟解决的关键问题 （1）、研究顾客在参与首饰制作过程中是否会对所制作的首饰产生认同感，以及这种认同感能否刺激顾客对该首饰产生消费； （2）、研究能否通过提升直播内容（即使首饰制作过程具有观赏性）来获得衍生利益链； （3）、研究能否通过顾客在参与首饰制作过程中所产生的灵感刺激，来打破顾客对国内首饰缺乏设计感的认知；并在平时经营中，分析汇总现代新兴网购消费者的市场需求和审美标准。 （4）、研究这种方式能否成功结合珠宝线上经营、珠宝高级定制和直播来形成全新的珠宝线上经营模式，并实现收益多元化。 问题: （1）、前期的宣传问题； （2）、顾客的下单方式、支付方式与直播平台之间的有效结合。 |
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三、项目研究与实施的基础条件 （1）、具有目标客户群； （2）、直播室的搭建布置，直播工具及加工工具，加工原料； （3）、专业的首饰设计和首饰加工人员。
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四、项目实施方案 前期准备工作: （1）注册直播帐号； （2）租赁并布置直播场所； （3）购置直播工具，加工工具以及加工原材料； （4）确定目标客户群，进行定向宣传，预接订单； 中期准备工作: 分设设计组（负责设计直播内容、风格、服装等和以及订单首饰款式），加工组（进行首饰加工制作，并直播），销售组（负责预接订单、线上经营、产品展示、直播后期、视频制作等） 后期准备工作: 完成相关法律程序，制定收益分成合同，正式开始直播经营。
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五、学校可以提供的条件 （1）提供直播场地，首饰制作工具和功夫台，以及购置直播工具； （2）提供首饰制作和直播的技术支持。
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六、预期成果 通过顾客在观赏首饰制作过程中的打赏以及首饰制作完成后的成品交易来实现产业收益多元化；通过VR直播达到收益与宣传同步实现；成功构建首饰线上经营与首饰私人订制以及直播相结合的“首饰制作养成”全新首饰线上经营模式。 |
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七、经费预算 直播室租赁及装修费用:1000元 首饰加工工具购置费用:1000元 直播工具购置费用:1500元 服装及原材料购置费用:1000元 共计：4500元 |
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八、导师推荐意见 该项目通过VR直播建立虚拟首饰制作场所，在直播中展现首饰制作的魅力，同时传播首饰制作工艺流程及文化，让顾客体验到逼真的首饰制作过程与佩戴效果。可实现珠宝线上经营新模式及产业收益多元化。符合当代消费者需求，具有可行性，同意推荐。
签名： 年 月 日 |
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九、院系推荐意见
院系负责人签名： 学院盖章 年 月 日 |
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十、学校推荐意见
学校负责人签名： 学院盖章 年 月 日 |
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十一、省教育厅评审意见
单位盖章 年 月 日 |
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